Berufspädagogische Pflichtfortbildung

Praxisanleiter*innen tragen eine hohe Verantwortung gegenüber Auszubildenden, Umschülern und Praktikant*innen.
Die berufspädagogischen Fortbildung bieten wir Ihnen auch wieder 2024 für OTAs und ATAs an.

Modul 2: Mit kultureller Pflege umgehen - Herausforderungen im Pflegealltag

Praxisanleiter*innen tragen insbesondere in Pflegeeinrichtungen eine hohe Verantwortung gegenüber Auszubildenden, Umschülern und Praktikant*innen. Ab 2020 sind im Rahmen der Ausbildung nach Pflegeberufegesetz alle Praxisanleiter*innen verpflichtet, jährlich mindestens 24 Stunden einer berufspädagogischen Fortbildung zu absolvieren und nachzuweisen. Diese bieten wir Ihnen auch wieder 2024 an.

MODUL 3 Bewerten und Beurteilen -  Leistung anerkennen und fördern

Praxisanleiter*innen tragen insbesondere in Pflegeeinrichtungen eine hohe Verantwortung gegenüber Auszubildenden, Umschülern und Praktikant*innen. Ab 2020 sind im Rahmen der Ausbildung nach Pflegeberufegesetz alle Praxisanleiter*innen verpflichtet, jährlich mindestens 24 Stunden einer berufspädagogischen Fortbildung zu absolvieren und nachzuweisen. Diese bieten wir Ihnen auch wieder 2024 an.

Die Arbeit im Gesundheitswesen ist mit hohen physischen und psychischen Belastungen verbunden. Der Krankenstand ist hoch, die Stimmung oft schlecht. Viele Menschen verlassen das Gesundheitswesen, um ihre Belastung zu reduzieren. Muss das wirklich sein? Eine gezielte Entwicklung der persönlichen Gesundheits- und Stresskompetenz kann helfen, besser mit Stress und Konflikten umzugehen, denn Probleme wird es immer geben.

Wie kann eine gute Einarbeitung erfolgen, um die die Basis für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zu legen?
Welche Ebenen der Kommunikation in Theorie und Praxis kann ich nutzen, um mit Klarheit zu kommunizieren und gesteckte Ziele zu erreichen?

Praxisanleiter*innen tragen eine hohe Verantwortung gegenüber Auszubildenden, Umschülern und Praktikant*innen.
Die berufspädagogischen Fortbildung bieten wir Ihnen auch wieder 2025 für OTAs und ATAs an.

Das selbstorganisierte Lernen findet nicht nur am Lernort Schule statt, sondern immer häufiger auch in der Praxis. Verschiedene Anleitungsmethoden führen zum Erlernen praktischer Kompetenzen.
Für unsere Auszubildenden ist es aber wichtig, die erlernten praktischen Pflegehandlungen auch mit dem Pflegefachwissen verstehen, begründen und hinterfragen zu können.